WeShareTalent

NL
ENG
Loading Events

Teamdynamiek en het Brein: Creëer Loyale en Effectieve Teams

Waarom doen mensen wat ze doen in teams? En waarom blijft gedrag soms vastzitten in patronen die het samenwerken belemmeren?

In deze online sessie duiken we in de werking van het brein en hoe dit je teamdynamiek beïnvloedt. We onderzoeken hoe vroege levenservaringen een blauwdruk vormen voor de manier waarop je (samenwerkings)relaties aangaat. Je leert hoe je deze inzichten kunt inzetten om het beste uit je mensen te halen, teamcohesie te versterken en diversiteit optimaal te benutten. Ook ontdek je hoe je een veilige omgeving creëert waarin medewerkers loyaal blijven en succesvol kunnen samenwerken.

Wat neem je mee uit deze sessie:

  • Inzicht in hoe het brein informatie verwerkt en welke denkfouten teamleden kunnen maken.
  • Hoe sociale drijfveren de basis vormen voor gedrag en dynamieken in de samenwerking.
  • Praktische tools, zoals ‘mentaliseren’, om zelfbewustzijn te vergroten en communicatie met jouw teamleden te verbeteren.
Deze sessie is extra interessant voor HR-managers, Learning & Development-specialisten en teamleiders die willen investeren in een sterke, loyale en succesvolle teamcultuur.

Klik na het aanmelden op de knop ‘add to calendar’. De zoomlink wordt meegestuurd in de bevestigingsmail.
Door BrainCompass

Teamdynamiek en het Brein: Creëer Loyale en Effectieve Teams

February 5, 2025, 1:30 pm – 3:00 pm

Bedankt voor je aanmelding!

26 Ik kom
Laat weten of je gaat

About the host

BrainCompass

Maudi Wagenvoort

Maudi Wagenvoort is Arbeids- en Organisatiepsycholoog bij BrainCompass. BrainCompass helpt professionals, teams en (groeiende) organisaties bij het vrijspelen van hun (leer)potentieel. Onze ontwikkelassessment(s) helpen mensen de kracht van hun brein in te zetten om hun professionele prestaties en persoonlijk welzijn te vergroten. Wij bieden tooling en opleiding voor (team)coaches, trainers, leiders & consultants voor het versnellen en optimaliseren van team- en talentontwikkeling.
en_GBEnglish (UK)